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“我奶奶认得我，不会的。”涂然固执的坚持着。
“……”马小跳不知道说什么，不一会儿，他像想起来什么似的问涂然：“哎，你什么时候拿的锁。我记得我们以前跑出去时你把门锁上了!”
“就在我们开跑的时候啊！锁就放在灶台的窑孔上。我顺手一抓就拿到了……”涂然十分诚实的回答道。
三言两语间，这件事就这么过去了。
生活中这样意外的插曲并不多。这件事过去以后，涂然他们家的生活仍旧平淡的往前推进。而最令一家人感到意外和惊喜的是，有一天傍晚，涂然带了一个年轻的老师回家。
那个年轻老师，姓章，二十几岁，去年刚调到涂然他们学校。小章老师来不为别的只是为了请求涂然爹让他答应涂然跟着他学画画。小章老师说涂然在画画上很有天分，如果浪费的话很可惜。
这是天大的好事儿。有老师愿意教孩子画画，照理说，一家人应该欢天喜地的答应。但一家人在听到这些话以后却有些犹豫。在那个年代的大葛村，读书才是正道。而画画什么的都是不入流的东西，可有可无。你就算画的好，也不会得到大人的鼓励的。在他们看来，如果想要不在土地里刨食的话，唯一办法就是读书。
自第一批出门打工的人回来后，许多出过门的大葛村男人都长了不少见识。他们忽然萌发出这样一种强烈的意识：他们不想让自己的孩子像自己一样，一辈子困在这贫瘠的土地上。他们希望孩子能够走出去，像很多城里人那样光鲜亮丽的生活。
是故，小章老师的热情洋溢的话语并没有带来同样热烈的赞同。
涂然坐在一边，不安的绞着自己的衣角。她想画画的，可是她不敢反抗爹。她喜欢读书，也喜欢那些缤纷的色彩。但她知道，她没有决定的权利。所以，她抿着嘴静静的听着大人们谈话。
小章老师并不是涂然的老师。他只是替涂然他们老师带一回课。在教室里，他被后面的黑板报吸引了目光。
“这个画谁画的?”小章老师问。
有热情的同学把涂然的名字报了上去。
小章老师走到涂然桌子边：“你还画了什么，能给我看看么？”
刚开始，涂然还有些不好意思。但在小章老师循循善诱的开导下，害羞的她拿出了自己平时涂鸦的本子。那上面画了很多老夫子的故事。
涂然喜欢看《老夫子》，于是在空闲的时间里，便自己画老夫子他们历险的故事。她没有绘画基础，为了画的更贴近老夫子和大番薯，她最开始一直用薄薄的白纸套在书上描。等她描的肖似以后，她才开始画老夫子他们的故事。故事很粗糙，画的也不是很好。但小章老师很认真的看了许久。
下课的时候，小章老师把她叫到办公室，让她用铅笔画几张人物出来。涂然画了一个睁大眼睛的白雪公主，还画了一个生气的老夫子。画完以后，小章老师让涂然画线条，先横着画一张纸，再竖着画一张纸。涂然一一照做。
小章老师拿着那四张纸，看了一会儿，笑着对涂然说：“你想要一个老师教你画画么？”
涂然震惊了，她难以置信的抬起头，怔怔的望着小章老师。