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听着黎老师的分析，常凯只好硬着头皮保证，“您就放心吧，我一定好好恶补英语还有物理、化学和生物！”
黎老师欣慰地笑了起来，“你能这么想就对了，‘知其不可为而为之’，很好！”
“老师，您这是要夸我吗？”
“额，这是夸孔子的。”黎老师意识到言多必失，强行解释一句之后，也就将话题转到了报名上，“对了，你打算去哪个班？”
“两个班的任课老师都是一样的吧?”
“是一样的，不过我现在暂代二班的班主任，你听说了吧？”
“那我去二班。”
“好。你高考分数上了二本线，可以减免500择校费，然后，你住宿吗？”
“老师，我家在县城买房了。”
“那就是不住宿？我先给你开条子，你去财务交完钱再把回执就回来了。”黎老师说完这话，又三下五除二地将“收款收据”写好，递给了常凯。
常凯将收据看了一遍，满意地点点头。
黎老师却催促他，“你快点去交钱吧，他们一会该下班了，不对，他们现在估计就已经下班了。”
听完黎老师的话，周楠当时就郁闷坏了，显然是因为，她意识到自己已经被黎老师华丽丽地无视了。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
她心中甚至有种转身而去的冲动，毕竟她这次回学校，原本也没有报名复读的打算。
周楠之所以回学校，实际上是因为窝在家里实在太无聊了，她只是想来学校找常凯、小猫这些好朋友玩的。
可她见到常凯和小猫后，却有种放不下他们的错觉，准确地说，她是放不下常凯。
她之所以决定复读，正是因为对常凯突然多了一种淡淡的依赖感。
既是因常凯而来，那么，决定不复读显然也该是因为常凯才对，至于黎老师的无视，那就无视回去好了！
周楠有了这想法之后，便强自压下心中的郁闷，脸色平静地走向黎老师桌前，却又心怀忐忑地问，“黎老师，我也想来二班，行吗？”
“你？嗨，我还以为你是陪当然欢迎你啦。”黎老师听了周楠的话，忍不住扶额了一下，他刚才还真以为她是陪常凯来的，现在才发现的确是误会人家了。
重新拿起了摆在桌上的文件夹，黎老师再次进入工作状态，“你叫什么？原来是哪个班的？”
“我叫周楠，也是1306班的。【愛↑去△小↓說△網w qu 】”周楠点点头，郁闷地回答。
“哦，我先查查你的成绩。”黎老师很快就找到了周楠的成绩单，又说道，“你总分488没错吧？你的各科还是挺平均的，这次高考是不是发挥失常了？不是？那也没关系，你的基础还是不错的，只要好好学习，明年上二本是很有希望的！你也外宿吧？行，那我先给你开票。”
黎老师对常凯和周楠的希... -->>
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