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胡老师觉得有点尴尬，干咳了一下，往前迈了一步，低声说：“你误会了，我是说，希望你，能坚持创作下去。以你的天赋，假以时日，必成大器！”
凌天又往后退了一步。
他可不希望自己走唱歌这条路。毕竟自己在这方面没什么天赋，只是知道一些后世的歌曲而已，如果走这一条路，早晚逃不出江郎才尽的厄运
胡老师愣住了：“怎么，你不愿意？”
凌天狡猾的笑笑：“不是不是，我只是觉得自己没这个天赋而已，不过，一切都要看我能不能学好吉他了。”
胡老师大喜：“没问题没问题，要说弹吉他，整个县城谁也不能跟我比。走，去我那儿吃饭去，咱哥俩好好唠唠！”
说着，抓起凌天的手，便要往外走。
凌天挣扎着：“等等，我拿琴，琴在教室里。”
跟着胡老师来到他图书馆的办公室，胡老师颇为兴奋，眼神如灯泡，抱着自己的吉他，疯狂的弹奏那首南山南。
“好词，好意境。最难得的，是词曲的搭配，尤其是那种虚无缥缈的意境，简直棒极了，来，你跟我说说，你创作这首歌的初衷。”
凌天矜持的坐着，用简单的几个词便敷衍过去，暗示老师快点教自己。
胡老师是个学究派，坚持从基础开始教起，虽说凌天做过抗争，可完全无效。
最后，胡老师放了狠话，要跟他学，就要从基础开始学起，否则的话，就去找别人学。
凌天无奈，只好答应了，不过争取了一个权力，那就是，三天内，无论用什么办法，先让自己学会弹唱这首歌。
胡老师稍作犹豫，便答应了。
师徒两人，一个教的用心，一个学的认真，不知不觉，便已到了下午两点。
凌天这才想起，自己还没有吃午饭。
不过什么事情都不如上课重要，凌天把吉他扔在胡老师的床上，约好下午下课后再来学。
临走，胡老师追出办公室，递给凌天半个干瘪的面包。
凌天接过面包，冲向教室。
一下午繁忙的学习后，凌天冲向食堂，买了两份菜，就冲向了图书馆。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
图书馆门口，白帝截住了他。
“哎，哥们，你今天这是干嘛呢？一下课就往图书馆跑，还把我吉他也拿过去了，咋，你是要学琴啊？”
凌天一拍他的肩膀，把他拽了进去。
见到胡老师后，凌天舔着脸跟胡老师说，让他也收白帝为学生。
白帝同学不含糊，当即拍着胸脯说，以后午饭和晚饭，他都包了。
胡老师还想拒绝，可白帝已经把保温壶放到了桌上... -->>
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